Psychological Motifs in Salah Rash’s Rash Diwan

          

Authors

  • Shwana Noori Abdulla Department of History, College of Humanities, University of Halabja, Halabja, Kurdistan Region, Iraq

DOI:

https://doi.org/10.32410/huj-10506

Keywords:

Psychological Criticism, Relationship, Literature, Motivation, Salaha Rash

Abstract

This research paper is an investigation about psychological criticism method and demonstrates the importance and impact of psychological aspects of authors or poets on their collected works as well as showing the relation between psychological aspects and literature. Simultaneously, it is an attempt to show the dynamic relations between the author, the text, and the reader. Moreover, it explains that literature always remains attached to tradition and invalidates the one-dimensional thinking that says literature belongs only to literature and deprives it from historical, psychological and social events. The main purpose of this study is working on the psychological motifs such as culture, incomplete love, war and its disasters, poverty, color, and self-inferiority which have been depicted in this poet’s poems. He has practically proven that his texts were born under psychological motifs. At the beginning, we have presented the psychiatrists’ view on psychological criticism concepts according to historical eras starting from Plato’s viewpoints on poetry’s impact on reader’s mind to Aristotle’s perspective on tragedy to Sigmond Freud’s psychoanalytic views to Neo-Freudian such as Cark Gustav Yung Yong to Alfred Adler and I have indicated in a clear way the differences regarding the relation between psychology and literature. The main purpose of the study is presenting the psychological aspects on the Salah Rash’s poems

References

سەرچاوەکان بەزمانى کوردى:

کتێب:

١- خەلیل، د.ئیبراهیم مەحموود( ٢٠١٧)،چ1، کەرکوک، چاپخانەی(کارۆ).

٢-گەردی، پ.د سەردار ئەحمەد(٢٠١٧)، ڕەخنەی ئەدەبی، چ1، هەولێر چاپخانەی، (هێڤی).

٣ -ئیمامی، د.نەرسروڵڵا(٢٠١٨)، بنەماومێتۆدەکانی ڕەخنەی ئەدەبی، وەرگێڕان لە فارسیەوە(سەنگەر نازم و هیمداد و حوسێن)،چ1، هەولێر، چاپ بڵاوکردنەوە، ناوەندی(ئاودێر).

٤ -ئەرستۆ(٢٠٠٤)، هونەری شیعری(شیعرناسی)، وەرگێڕانی لە ئینگلیزییەوە(عەزیزگەردی)، سلێمانی، خانەی چاپ و پەخشی (ڕێنما).

٥ -ئەحمەد، ئاوات (٢٠٠٨)، سیگمۆند فرۆید لێکدانەوەی خەونەکان، بەرگی یەکەم، چ1، هەولێر، چاپخانەی (هێڤی).

٦ -قەرەچەتانی،کەریم شەریف(٢٠١٨)، سایکۆلۆژیان داهێنان (گەشەپێکردنی بەهرەکانی منداڵەکانمان)، سلێمانی، چاپخانەی، (پیرەمێرد).

٧ -شاملۆ، د.سەعید(٢٠١٩)، قوتابخانە تیۆریەکانی دەروونزانی کەسایەتی، وەرگێڕان(فرمێسک ڕزگار محەمەد و سیدۆداودی)، چ2، سلێمانی، چاپخانەی (گەنج).

٨- الماضی، شكري عزيز(٢٠١٠)، تیۆری ئەدەب، وەرگیران(پ.ی.د.سەردار ئەحمەد گەردی)، چ،1 هەولێر، چاپخانەی (ماردین).

٩-ڕەسووڵ، هەڵمەت بایز (٢٠١٢)، ڕەهەندی دەروونی لە چیرۆکەکانی شێرزاد حەسەندا، چ1، هەولێر، چاپخانەی (موکریانی).

١٠- د.مورگان، سیدۆ (٢٠٢٢)، مێژووی زانستی دەروونی، چ2، تاران، چاپخانەی(مێخەک).

دیوان:

١١-ڕەش، سەڵاح(٢٠٢١)، دیوانی ڕەش، چ1، چاپخانەی(قانع).

گۆڤار:

١٢-شەوڕۆ، فازیل(٢٠١١)، ڕەخنەی شیکاری بۆ کۆشیعری(نهێنیەکانی ژێرلێوی حەقیقەت)ی ئارام ساڵح، گۆڤاری ئەکادیمیایی کوردی، هەولێر، ژمارە(١٨) .

نامەی ئەکادیمی:(ماستەر و دکتۆرا)

١٣-سڵێوە، هاوژین(٢٠١٢)،ڕەهەند دەروونی لە شیعرەکانی لەتیف هەڵمەتدا، تێزی دکتۆرا، زانکۆی کۆیە، فاکەڵتی زانستەمرۆڤایەتی و کۆمەڵایەتییەکان.

چاوپێکەوتن:

١٤-ڕەش، سەڵاح(٢٠٠٣)،چاوپێکەوتن، ئامادەکردنی(محەمەد کەریم)، کوردستانی نوێ، ژمارە(٣٢١٠).

دووەم:سەرچاوەی عەرەبی:

سەرچاوەکان بەزمانى عەرەبى:

١٥-عباس، وعد (٢٠١٧)، البعدالنفسي للشعر الفصيح والعامي، الناشر، مؤسسة(هنداوى) .

١٦-الكيلانى، د.نجيب (١٩٨٤)،مدخل الأدب الإسلامي، قطر، مطبعة، رأسة المحاكم.

١٧-موسى، عبدالله عبدالحي (١٩٨٨)، المدخل الى علم النفس، ط٣، الناشر، مكتبة الخانجي.

١٨-عبدالحميد، عبدالطيف مدحت (١٩٩٠)، الصحة النفسية والتفوق الدراسى، ط١، دار المعرفة الجامعية.

١٩- عيس، د.حسن احمد(١٩٧٩)، الإبداع فى العلم و الفن، سلسلة عالم المعرفة.

گوڤار

٢٠-فرحان، د.بان حميد (٢٠١٢)، الأثرالنفسي والابداع الشعري عيند الناقد العرب، مجلة جامعة البغداد، العدد(٤٧).

٢١-العطوانى، د.قيس صبيح (٢٠١٨)، الإخطراب النفسى وتأثيره فى خلق النص الشعري، جامعة المستنصرية، كلية التربية، قسم اللغةالعربية.

٢٢-بوقديرة، نسرين(٢٠٢٢)، البعدالعاطفي فى رواية(حالت الحب)،جامعة العربى بن مهیدي،ام الباقى، كلية الأدب و اللغات.

نامەى ئەکا دیمى(ماستەر و دکتۆرا) :

٢٣-الكعكي، ثریا بنت بشیر بن محمد(٢٠٠٩)، ( التشاؤم عند عبدالرحمن الشکرى)، رسالة ماجستير،جامعة ام القري، كليةالغةالعربية وأدابها.

٢٤-جيده،عبدلحميد محمد(١٩٧٤)الهجاء عند (ابن الرومى)،رسالة ماجتسير فى الأدب العربى، بيروت، ناشر (المكتبة العالمى).

ئه لكترؤني

٢٥- حسانين،د.عطية محمود(٢٠٢٠)،المكاومة والثورة فى شعرالصعاليك،مجلة الجامعة الأزهر.

Www.bfam.journals.ekb.eg

سەرچاوەکان بەزمانى فارسی:

کتێب:

٢٦-سعیری،حمید رزا (١٣٩٢)نشانە معنا شناسی دیداری، نضریە و تحلیل گفتمان هنری، چاپ:اول، تهران، سخن.

گۆڤار:

٢٧-عابدی، حسن(١٣٩٦)، نماد هاونشانەهای کودکی جنگ، درشعر(سمیع القاسم) پژوهش نقد ادب معاصری، ساڵ، هفتم، شمارە(١٣).

سەرچاوەی ئەلکترۆنی:

٢٨-مینی، عبداللە(١٣٩١)، نقدروانشنا ختی چیست

www.motjemarab.blogfa.com.

سەرچاوەکان بەزمانى ئینگلیزی:

توێژینەوەى ئەکادیمى

_Rajan ٫santhosh kareepadath (2017) an approach to psychological liteary criticism by means of frmmian Humanistic psycho and anaysis٫ christ university٫ Bangalore٫ puplishers: SFS collge.

_ Syrewicz, conoor (2022), the motivat ions that improve the creative writing٫university at Albany٫ puplishes٫ Routledge.

_ Hill٫virgil zeigler (2007) self Esteem and Race٫ Oakland university journal of Blak psychology٫ Researeh online.

_Hook٫ Derk (2007) fononand the psychoanaly sis of racism٫ (London) LSE Research onlie.

_Giordano٫ Giuseppe (2021) shell shock٫ war poetry and pasyhological trauma٫ in ternational journal of Arts ٫Humanities and social studies.

نامەى ئەکادیمى (ماستەر و دکتۆرا) :

_ Newlin٫ Maureen (1989) THE ((WHY)) of composition:CONNECTIONS BETWEEN MOTIVTION AND THE WRITING PROCESS٫in partial fuillmen of the Requirement for the Degree master of Arts in English composition٫ presenrted to the faculty of california state university٫ san Bernardino.

سەرچاوەی ئینگلیزی (ئەلکترۆنی).

_ Mcleod٫ saul (2023) Alfed Adller is theory of lndivdual psycology and personality. www.simply psychology.com.

_ Sheehy٫ jiennifar (2017( How poverty affects people is decision_making processes٫ London schoa of Ecouomics and poli.www.lse_ac.UK.

Published

2024-03-31

How to Cite

Abdulla, S. N. (2024). Psychological Motifs in Salah Rash’s Rash Diwan:           . Halabja University Journal, 9(1), 1-20. https://doi.org/10.32410/huj-10506

Similar Articles

1-10 of 92

You may also start an advanced similarity search for this article.