Effect zone analysis of educational services in the city of Darbandikhan for the year (2021-2022)

Authors

  • Fatih Akram Ali Department of Geography, College of Humanities, University of Sulaimani, Sulaimani, Kurdistan Region, Iraq
  • Bayan Ali Hussein Department of Geography, College of Humanities, University of Sulaimani, Sulaimani, Kurdistan Region, Iraq

DOI:

https://doi.org/10.32410/huj-10438

Keywords:

Educational services, Effect zone, Darbandikhan, City, Accessibility

Abstract

Educational services are one of the main requirements of the urban population because the service is linked to the abilities of the individual; i.e., the presence of this service in the city revives the abilities of the population in terms of material and spiritual, It is also a measure of civilization. The distribution of educational services in a balanced manner and increasing their number in the city of Darbandikhan will be a great help to reach (kindergarten children and school students) the place of the service, The problem of the study is the imbalance in the distribution of the service and the small number of some educational institutions in Darbandikhan, which has caused the area deprived of effect zone for educational services to be large, The aim of this study is to determine the geographical location of educational services in Darbandikhan to become a basis for identifying the effect zone for them and then evaluate educational services in the city according to distance criteria for different stages of education to know how much area is served in the city, what part of the city covers and then where are the places and how much of their area that the service does not cover and are deprived of it, In this study, Inductive reasoning , descriptive and analytical approaches were relied upon to achieve the objective, The most important outcomes and conclusions of this study are that the imbalance and low number of educational institutions in some stages of education, especially kindergarten and vocational high school, has caused the deprived area of effect zone for educational services to be large and not meet the requirements of some neighborhoods in the city.

References

سەرچاوەکان بەزمانی کوردی:

یەکەم: کتێب

عومەر، عەبدوڵڵا عامر، (1999)، بەرزی و نزمی ڕووی زەوى هەرێمى کوردستان، جیۆگرافیای هەرێمی کوردستانى عێراق، کتێبی سەنتەری برایەتى(3)، چاپی دووەم، چاپخانەی وەزارەتى پەروەردە، هەولێر.

محمد امین، هاوڕێ یاسین، (2011)، لێکۆڵینەوەیەک لەجوگرافیای هەرێمى کوردستانی عێراق، چاپی یەکەم، بەبێ ناوی چاپخانە، سلێمانى .

مصطفی، فاطمە قادر، (2020)، جوگرافیای خزمەتگوزاری، چاپی یەکەم، چاپخانەى جەنگەڵ.

دووەم: چاپەمەنی و نوسراوە حکومییەکان

حکومەتی هەرێمى کوردستان، وەزارەتی پلان دانان، بەڕێوەبەرایەتى ئاماری سلێمانى، بەشی GIS، 2021 .

حکومەتی هەرێمی کوردستان، وەزارەتی پەروەردە، بەڕێوەبەرایەتی گشتی پەروەردەی سلێمانى، بەڕێوەبەرێتی پەروەردەی دەربەندیخان، هۆبەی ئامار، داتای بڵاونەکراوە، 2021 - 2022.

حکومەتی هەرێمى کوردستان،وەزارەتی پلاندانان، دەستەی ئاماری هەرێم، بەڕێوەبەرایەتى ئاماری سلێمانى، ژمارەی پێشبینیکراوی دانیشتوانى پارێزگای سلێمانى و پارێزگای هەڵەبجە و ئیدارەکانى ڕاپەڕین و گەرمیان بەپێی ناحیە و قەزا بۆ ساڵی 2021 - 2030.

لیژنەیەکی تایبەت لەوەزارەتی پەروەردە، سیستەمى قوتابخانە بنەڕەتییەکان، هەولێر، 2009.

لیژنەیەکی تایبەت لەوەزارەتی پەروەردە، سیستەمى خوێندنگە ئامادەییەکان، هەولێر، 2009.

سێیەم: ئەتڵەس

حداد، هاشم یاسین و سردار محمد عبدالرحمن، ئەتڵەسی هەرێمی کوردستانی عێراق – عێراق و جیهان ، چاپی یەکەم، چاپخانەی الادیب، 2009.

سەرچاوەکان بەزمانی عەرەبی:

یەکەم: کتێب

صفر، زین العابدین علی،(2015)، تخطیط المدن (أسس ومفاهیم وتطبیقات)، دار الوضاح للنشر – عمان/ الاردن.

الهیتی، مازن عبدالرحمن، (2013)، جغرافیة الخدمات اسس والمفاهیم، الطبعة الاولی، مکتبة المجتمع العربی للنشر والتوزیع، عمان، الاردن.

دووەم: گۆڤارە ئەکادیمییەکان:

حسین، بیان علی، (2019)، تحدید نطاق تاثیر المراکز الصحیة فی مدینة السلیمانیة عام2018 باستخدام نظم المعلومات الجغرافية، مجلة(زانکۆی سلێمانی) القسم B للدراسات الانسانیة، العدد 59، کانون الثانی.

سێیەم: نامە و تێزە زانکۆییەکان :

سليم، هيوا صادق،(2012)، التحليل الجغرافي لكفاءة المكانى للخدمات التعليمية في مدينة اربيل، اطروحة دكتوراه، غيرة منشورة، کلیة اداب، جامعة صلاح الدين، قسم الجغرافية،

عبدالرحمن، ریدار نبیل، (2014)، التحليل المكاني والوظیفی للخدمات الصحیة فی محافضە دهوک، رسالة ماجيستير، غيرة منشورة، فاكلتي علوم الانسانية، جامعة دهوك، سكول الاداب ، قسم الجغرافية.

وهاب، سروە دشتی، (2020)، الامکانیات الجغرافیة للتنمیة السیاحیة المستدیمة في محافظة حلبجة، اطروحة دکتورا، غیرة منشورة، كلية آداب، جامعة صلاح الدین، اربیل.

سەردانی مەیدانی:

سەردانی مەیدانی توێژەر بۆ ناوچەی توێژینەوە بەمەبەستی دۆزینەوەى شوێنجێی گەردوونی دامەزراوە فێرکارییەکان لە بەرواری 2021/11/2 و 2022/2/24-23.

پرۆگرامی کۆمپیوتەری:

Arc map Arc GIS 10.5.

Published

2022-12-30

How to Cite

Ali, F. A., & Hussein, B. A. (2022). Effect zone analysis of educational services in the city of Darbandikhan for the year (2021-2022) : . Halabja University Journal, 7(4), 169-190. https://doi.org/10.32410/huj-10438

Similar Articles

1-10 of 131

You may also start an advanced similarity search for this article.